四（3）班 陈科豫（证号A11118）

　　周末，我们一家人聚在一起吃饭，正当大家大快朵颐的时候，爸爸举起手中的筷子笑眯眯地问：“外国人吃饭用刀叉，我们中国人吃饭用筷子，那你们哥俩有谁知道这筷子里面的奥妙吗？”

　　我不假思索地说：“筷子不就是用来吃饭的吗？”

　　弟弟也跟着说：“对呀，对呀。”

　　爸爸笑着摇摇头说：“哪有这么简单。你们俩先说说，筷子的‘筷’怎么写呢？”

　　“不就是竹字头加上一个快乐的快。”我自鸣得意地说。

　　“对！可见筷子最早就是用竹子做的。那么它的形状有什么不同呢？看一看筷子的上面和下面有什么不同呢？”爸爸接着问。我拿起筷子仔细观察一番，只见它下面一头是圆的，上面一头是方的。“这是怎么回事呢？”我挠了挠脑袋好奇地问。

　　妈妈看着疑惑不解的我们，笑着说：“圆代表天，方代表地，表示着天圆地方。这是我们古人对世界最早的认知。”我似懂非懂地点了点头，没想到这筷子里还有那么多学问。

　　爸爸仿佛看出了我心中的震惊，不紧不慢地说：“筷子学问不止有这一个，你们知道筷子的尺寸有多长吗？”我们都摇了摇头，爸爸顿了顿：“筷子的长度是7寸6分，寸和分是古人的度量单位，表示人有七情六欲，和动物是不一样的，告诉我们要有情有义，做个好人。”

　　“太神奇了，爸爸，你继续说。”弟弟一边打量着手中的筷子，一边央求道。于是新一轮有关筷子的话题又开始了，饭后我不由得感叹中国文化的博大精深，一双普普通通的筷子竟然蕴藏着这么多道理。