李慧慧

　　负暄，是古人晒太阳的雅称。负是背负，暄是日光，古人冬天自曝于日，以负暄为趣。负暄，典出《列子·杨朱》，说的是宋国一个身穿乱麻破絮的农夫，冬春经常晒太阳，便觉得十分暖和，不知道天下还有高屋暖房、丝棉绸缎、狐皮貉裘。农夫视晒太阳为宝，要将负暄献给君主。这是个笑话，但古人的确很喜欢晒太阳，享受冬日阳光的温暖与舒惬。

　　在古代汉语中，“暄”一词不仅描述了太阳的温暖，还有松软的含义。我读到这个词的时候，想到女儿与我说的一个画面。

　　年前，在一个明媚的冬日午后，温暖的阳光斜照在学校操场上，给整个校园笼罩了一层温暖宜人的气息。女儿所在的班级正在举行阳光活动课，孩子们或在操场上踢球嬉戏，或聚在一起交谈，或坐在花坛旁，或者悠闲地坐在地上。此时，老师也加入了孩子们的行列，随意地与他们聊天。老师询问孩子们关于寒假的打算、新年的计划，还让孩子们分享了这学期的收获和考试后的失落。

　　女儿的语气中带着些许遗憾。她并不是个沉默的孩子，有时也会和老师闲聊，但那都是在教室里，在课后的几分钟时间里，她从未有过坐在操场上、沐浴在阳光下与老师谈天说地的体验。

　　学校操场上弥漫着一种悠闲和惬意的氛围。每当我路过学校，总会静静地驻足片刻，倍感怀念，渴望能走进去与孩子们一起玩耍。特别是在冬日午后，当阳光洒满绿色的操场，仿佛那仿真的草坪宛如柔软的床铺。孩子们成群结队，或躺或坐，尽情享受他们难得的休闲时光。

　　许多年前的冬天，我已经忘记那时老师在课堂上讲了些什么，也不记得那位老师姓什么。然而，我永远记得她与我们一起坐在学校操场边闲谈的情景。那时候，我们的乡村小学没有像样的草地，也没有郁郁葱葱的绿植，甚至没有一个可以坐下休息的地方，我们只能坐在教室外的水泥台阶上，而老师则坐在我们身边，静静地和我们分享。她讲了些什么内容，我已经记不清楚了，但我永远记得她说话时的温柔。暖暖的阳光洒在我们身上，也照亮了老师平凡而美丽的面容，她的脸上洋溢着一种特别的光芒。我相信，在那一刻，我们每个人的眼中都闪烁着星星般的光芒。

　　冬日午后的阳光，给人一种非常惬意的感受。然而，现在的孩子们很少有机会坐在温暖的阳光下休憩，更别提与老师一同享受这悠然的时光了。家长和孩子变得越来越忙碌，阳光下的休憩成了一种奢侈。

　　我相信，女儿班上的那些孩子们，或许会遗忘这一年所学的知识，或许会记不清老师在课堂上讲了什么内容，但他们永远不会忘记，在冬日一个平凡的午后，一位老师带着他们坐在操场上，晒着暖暖的太阳，聊着休闲的话题。就如我这般，那座村里的小学已经消失了，但与老师坐在台阶上聊天的场景仿佛就在昨天，我甚至能够触摸到当初阳光的温度。

　　冬日负暄，人间向暖。